重磅|钥匙玩校学院制夏令营|在节日般的学习体验中延伸童年
01
「什么是学院制夏令营」
2019年夏天，钥匙玩校参考英国传统学院制公学，以及霍格沃茨魔法学校的设置，尝试了一种夏令营的新玩法：学院制夏令营。
9天时间，45项比赛，超过160种学习活动，来自全国十多个省的几十个营员亲历了节日般的学习体验。比赛日，大家在滂沱大雨中奋战。在最后一夜笑作一团，也哭作一团。时隔三年，来自全国各地的营员们依然怀念着当年火热的夏天：
“我很喜欢分院对抗的那种感觉，最后两天我们针对前七天学到的内容进行了比赛。我们苏格拉底学院前期完全落后于其它两个学院，但是最后一天揭晓冠军的时候，我们是冠军！实在是太燃啦！而且定向越野，桌游和运动比赛都很有意思，带领团队合作的感觉真的很棒！”
——施畅（当年12岁，来自浙江温州）
“在体验经典的学院制夏令营时，我不仅在激动人心的竞技比赛时学习了许多新知，更令我难忘的是在数次合作中与夏令营伙伴们结下的深刻友谊。从各种项目中的团队配合到那几天与大家的相处时的谈笑欢乐，都给我留下了美好的回忆。”
——黄增熙（当年14岁，来自北京）
“2019年的夏天，是我第二次参加钥匙玩校的夏令营。学院制夏令营应该是钥匙玩校举办的最大规模的夏令营，能够认识到的朋友也能更多。大家被分进不同的学院，学院间会有竞争，因此完全可以激发大家的团结性和积极性，大家更全身心的投入活动。因为有团体项目需要配合，我们的关系也会经历考验，大概率会结交到很值得的朋友。9天的时间不长也不短，刚好可以经历一些情绪的起伏。对于各个年龄阶段的孩子，都会有不一样的体会和成长。我参加学院制夏令营的时候已经17岁了，除了体验夏令营的项目，我开始尝试照顾其他比我年龄小的孩子，因为他们会觉得我比他们知道的更多一些，因此我也更努力的参与活动。但对于小一些的孩子，他们会更在意认识新的朋友，学到学校里学不到的有意思的东西：团队合作、竞技精神等等。总之，钥匙玩校很擅长用孩子们感兴趣的游戏和活动教他们一些在日常生活中也能运用到的技能。真的是很酷的事情！”
——唐蕴文（当年17岁，来自成都）
2022年，钥匙玩校重启学院制夏令营！这是一次不容错过的学习体验。
这一次，营员会被分为四个学院，以四种不同的风格完成学习的过程，最终在比赛场上见真章。
夏令营分为三大阶段。
营员将以通识游戏打底，七艺选修活动精进，以教为学的自由日盛宴来组织学习的过程，最终在真实、多元的比赛中见真章。
第一阶段：通识游戏。以走班制进行学院内部的通识课程及学院建设。在共学的过程里结识志同道合的好友。
第二阶段：七艺精进。这是一个巨大的个性化学习系统，超过50项活动，辅以钥匙玩校传统的自由日（Gap Day），营员将根据自己的能力和兴趣，通过进阶课程以及自主训练，打磨技能，准备比赛。
第三阶段：结营比赛。游戏式的比赛，真才实学的较量，通过累积积分，决出获胜学院以及学院MVP。平日里的积累和努力，都不会白费。
营员们将在这9天时间里，在异常丰富的游戏和创造中，学习课本里不教，但是生活中离不开的素养。
古希腊的博雅教育有七艺之说。我们也将学习内容分为七大主题。
钥匙玩校七艺：逻辑、语言、常识、运动、生活、创造、休息。
逻辑，是人底层认知的通道智能，是独立思考的根基；我们用逻辑表达真。
语言，是与世界、他人、自我进行沟通交流的工具；我们用语言表达爱。
常识，是关于这个世界的信息和知识，是我们提升判断力的基本功。
运动，是获得健康、快乐、自信的不二法门，既要个人能力，也要团队精神。
生活，是关于自我管理的从不结束的真实考场。是柴米油盐，也是等待和希望。
创造，是确认自己天赋和热情的方式，创造让这个世界变得更加美好。
休息，是放松呼吸，是韬光养晦，是有意义的玩耍。school的希腊语本义就是闲暇。
德国教育研究部曾发布了一项名为“儿童认知世界”的研究，列出了一个7岁以上孩子应该具备的认知世界的经验清单。清单内容涉及实际生活，社会经验，情感体验和美感感受。恰好这些经验清单涉及七艺的方方面面，也将成为学院制比赛的内容。
我们将比赛分为现场竞技比赛和持续性作品比赛两种形式。让不同风格的孩子，能力都能得到彰显，让每个人都有机会离开自己的舒适区，从挑战和创造中发掘潜能，寻找自己。
钥匙玩校学院制夏令营，特别适合好学的、有自己想法的、不太听话的、贪玩的孩子，适合学霸，也适合学渣，适合社牛，也适合社恐，更适合每一个渴望交朋友的少年。
02
「为什么要做学院制夏令营」
致敬经典的学习模式
《哈利波特》中的魔法学校霍格沃茨，有四个风格各异的学院。每个学院有自己的象征颜色和纹章。住在不同的宿舍、坐不同的餐桌，他们的管理方法、学生气质都各有特色。学院之间有合作也有竞争。J·K 罗琳用学院制为自己的小说注入了灵魂。
学院制历史悠久，可以追溯到欧洲中世纪大学的自治精神。在这些大学中，不同的学院有不同的赞助人。每一个学院如同一个独立的王国。商定事务，裁决纠纷，在很多英式大学和公学中，古风犹存。学院一般是根据学生的性格特质、兴趣爱好、个人目标来录取。所以在同一个学院里，往往能遇见一群志同道合的同学和导师，一起学习和成长。
同学们讲体验各式各类的通识课程，个人的学习能力、自治能力、社交能力将得到训练，集体荣誉感和团队精神也将受到熏陶。
《哈利波特》分院帽的奇妙魔法将在钥匙玩校继续上演。
更加紧凑的游戏式学习
这几年有一个令人震惊的调查：北京大学的学生心理调查，30%的新生不喜欢学习，并且认为学习无意义。
不知从什么时候开始，学习变成了一个沉重的字眼，上学变得痛苦，很多学生仿佛都患上了每周日傍晚就要发作的上学焦虑症。比学习成绩不佳更可怕的是，太多人渐渐对学习本身都失去了兴趣，甚至开始抵触学习。
游戏即学习。是钥匙玩校的核心理念。学习本是一件好玩的事。我们试着通过游戏式的学习方式，让孩子体验到学习的魅力，了解到更多学科知识的价值。
席勒说：人游戏的时候才是一个完整的人。
这几年，很多孩子来到钥匙玩校，和我们一起探索了好玩的教育的疆界。今年，我们希望在这个基础上更进一步。
游戏，是有限条件下的一系列有意义的选择。
我们通过院际比赛，让游戏的目标更加清晰，让营员的学习节奏更加紧凑。
在合作中建立归属感
在学校里，其实大家都是学习上的竞争对手。
合作、共创，都是老生常谈的必备素养，但从来不曾体现在考试分数上。
而现实中，我们必须学会寻找双赢和多赢的机会，这种合作性的思维需要学习和锻炼。
在钥匙玩校，我们并不是排斥个人成绩，我们排斥的是只强调个人成绩。
我们希望通过一些活动，让缺乏归属感和合作经验的小营员们得到启发和锻炼。
在自治中感受生命的律动
在家里，父母安排一切衣食住行；在学校里，老师安排一切学习节奏；在网络中，太容易随波逐流。美妙的生命律动不在于顺从他人和潮流，而在于自治状态下的自由。
在钥匙玩校夏令营，你有玩耍的自由，更有自治的责任。学院制是培养自治能力的摇篮。
拓宽学生对学习的理解
主动观察和学习本是人的天性，但在学校里不够丰富的学习方式和学习内容，让孩子对学习的理解仅仅局限在学校科目里。
钥匙玩校夏令营，不是去了解一个陌生的旅游景点，也不是去学习一种具体的技能。而是通过尽可能丰富的内容和出乎意料的组织形式，在最短的时间里，让营员能够感受五花八门的学习体验，拓展对学习的理解，改变对学习的刻板认知。
当我们对学习的可能性始终保持期待，我们就能够始终像孩子一样渴望学习。
杜威说：童年的延伸就是可塑性的延伸。
学院制夏令营，便是另一种延伸童年的可能。
03
「学院制夏令营活动安排」
学院杯项目不完全清单
逻辑：定向越野、密码破译大赛、尺规作图大赛、棋盘游戏、扫雷游戏......
语言：Drama queen 、演讲、配音、脱口秀、舞蹈、唱歌、诗歌创作、猜字谜......
生活：厨艺大赛、灯影土豆大赛、蔬菜雕刻大赛、一刀超人、生火大赛、伐木大赛、吃瓜大赛......
运动：飞盘、手球、baggo、摔跤、射箭、真实拔河、吹泡泡、 抓昆虫、水球大作战、套袋跑......
常识：定力大赛、对视大赛、谣言粉碎机、捉鬼敢死队、知识竞赛......
创造：意面桥、武器制作大赛、纸飞机、涂鸦、摄影、手账、毯子城堡、制作漫画书、雕塑、自制乐器、小鸟喂食器......
休息：CV人生履历、德国心脏病、角斗士、拼布、卡卡颂、电子竞技......
持续性作品比赛
画展、写作、内务整理、玩校奥斯卡奖、玩校普利策奖、玩校格莱美奖、玩校诺贝尔奖、搞笑诺贝尔奖、动画、换物大赛、自然志、福布斯排行榜、哥德堡机器、服装设计、发型设计……
04
「钥匙玩校特色」
01 游戏化学习
原创的“技艺碎片”游戏化系统，帮助孩子学习利用碎片时间，学习时间管理；
原创的“装币”经济体系以及“小卖部”经营项目，让孩子沉浸其中，在玩中学；
教育化改造的各类桌游和户外团队游戏，让孩子们学习时欢声笑语中，成长时意犹未尽；各种即兴涌现的擂台赛、桌游竞技场、运动对抗赛，在竞技中学会面对失败和挫折；
02 项目式学习
钥匙玩校已经开发超过50种PBL活动。各类真实环境中的团队创造项目，将学科知识付诸实践，学生在创造中积累自信，建立自尊；
03 跨学科学习
打破文科理科知识壁垒，突破书本知识，在目标导向的项目里，综合应用学科知识，掌握书本之外的实用技能；
04 创造性思维训练
如何将一个想法变成真的？如何创造性地解决真实问题？如何从消费者成为创造者？这是钥匙玩校的每个活动都在鼓励营员思考并付诸行动的驱动问题。
05 多元智能激发
活动以多元智能理论为参考，内容覆盖语言、逻辑、运动、声音、空间、博物、人际、自省、存在九大智能的激发；
06 自然环境和人文环境并重
我们的营地一般都在空气清新，环境幽静的山区，便于换脑、思考、静心；同时，除了丰富的活动，我们也在公共空间，提供足够的书籍以供阅读，足够的桌游以供玩耍，足够的工具以供制作，足够的读本以供创作。孩子接受的是多层次的启发和激励。
07 自由日Gap Day
钥匙玩校原创活动，通过预告-实施-复盘的模式设计，让每个营员都可以开课，可以选课，可以自由安排自己一天的时间。累积已开设过接近1000项活动。通常每期至少有20门以上的选修活动供孩子们选择，学会取舍，学习时间管理，学会挖掘自己的价值。
仅列出一部分我们目前师生开过的课程：魔术课、低科技小组、如何设计一所学校、经典扫雷课、如何快速学习一门乐器、游戏课、拍电影、手绘课、教你学重庆话、乡野夜游、如何写诗、野地探险、泥地摔跤、建树屋、手帐课、环游世界、自制冰箱、自制空气净化器、桌游流水席、刻橡皮章...
钥匙玩校，懂教育，会游戏，爱孩子。
玩得开心，学得畅快，回味悠长，受益终身。
孩子的爱好会被尊重，孩子的天赋会被保护。
05
「每日规律活动」
清晨读诗
精心编辑的《诗歌读本》，带孩子了解课本上没有的现代诗，感受美妙的文字，打开表达的疆界。
傍晚运动
风靡全球校园的极限飞盘和腰旗橄榄球运动，还有钥匙玩校独立改编的阵地运动，让爱运动的孩子尽情释放荷尔蒙，让不爱运动的孩子从此爱上运动。
目标导向活动
用有限的时间做一件小事，培养解决问题的能力：低科技小组、电影小组、工程小组……
夜间小组活动
严肃问题小组、情感小组，畅谈青春期那些想聊却没人陪孩子聊的重要话题。
桌游活动
健康的线下桌面游戏，动手、动脑，交流，竞争；钥匙玩校进行过100款以上的桌游教育活动开发：
卡坦岛（学习谈判沟通，学习贸易技巧和经济规律）
文明创新（换个角度，在游戏中了解人类文明进程里的重要元素）
农场主（经典的经营策略游戏，了解欧洲中世纪的农场生活）
06
「报名信息」
夏令营时间
7月16日（周六）-7月24日（周日）
共9日
适合年龄
12-18岁
夏令营名额
每个学院22人（共四个学院）
夏令营费用
全价：7680元
费用包含活动期间的住宿费用、饮食费用（特色三餐+茶歇）、保险费、课程材料费、场地使用费、纪念品费用等；不包含往返营地的交通费用，以及营区内其他消费。
（未尽事宜，解释权归钥匙玩校所有）
优惠价：7280元
优惠条件：3人以上团购价、6月20日前报名早鸟价。以上优惠条件满足一条即可。
特惠价：6980元
特惠条件：累计参加8天以上钥匙玩校冬夏令营的往期营员可享此特惠。
超惠价：6880元
超惠条件：被评定为钥匙玩校“荣誉营员”的往期营员可享受此超惠价。
集赞规则：转发本公告至朋友圈集赞20个，优惠80元。在7月1日前将集赞截图发送至小钥匙微信，并备注营员姓名，结营后统一兑换集赞奖励。
报名流程
1.填写并提交报名表（点击「阅读原文」查看）
2.完成缴费
学费到账视为报名成功，先到先得，恕不预留席位。报名前后欢迎与我们联系，了解课程。
本次营会将严格遵守成都市防疫政策相关规定，如遇疫情原因导致营会取消，将提前告知并全额退费。
咨询
电话：
小钥匙老师：17323026653
好奇教育：19182076653
微信：
小钥匙老师：kiidschool2
好奇教育：curionesty2021
07
「营地」
成都市新津区万兴路294号 斑竹林318房车营地
08
「钥匙玩校玩伴们」
池晓
钥匙玩校创始人，首席玩伴。游戏高手。游戏设计师。课程设计师。TEDx讲者。罗伯特议事规则推广者。北京联合大学儿童和青少年学习与发展心理研究所校外指导专家。从事青少年教育九年，“游戏即学习”理念推广者，致力于结合游戏与教育，专注探索非应试教育路径。组织设计开发教育活动上百种。
杨波
钥匙玩校联合创始人，资深玩伴。曾接受NFL FLAG、NAFL国家橄榄球教练员、裁判员培训，曾为Intel等企业提供MRO系统服务。专业海上厨师，用五年的时间环游世界。开设过食物科学实验室，Rice traveling，橄榄球、棒球等运动通识课程。
林文萍
钥匙玩校资深玩伴，好奇学习社区课程中心负责人，深受青少年喜欢的心理支持者。专注于青少年心理健康教育并开发系列课程。成都亚伦诊所特邀撰稿人。中国最具影响力抑郁互助康复社区之一——渡过青少年复原项目前负责人，星级陪伴者，累计支持数百个家庭应对养育问题和青少年发展困境，爱好广泛，充满好奇心。擅长沟通、课程设计、和青少年做朋友。
兜兜
钥匙玩校资深玩伴。心理学专业。在钥匙玩校开设的手工课程深受学生喜爱。擅长领域：摄影、咖啡、手工、动物医学、以色列数字牌。
格格
钥匙玩校玩伴。曾服务于多家教育创新机构。医学专业，多年医疗行业从业经验，擅长领域：医疗照护。
奇奇
钥匙玩校玩伴。曾Gap year一年走遍中国，2017年“MaD创不同大会”100位受资助青年之一，国家初级飞盘教练员，斜杠青年，哲学爱好者，拥有各种新奇体验。致力于理解青少年的好奇心如何发生，发掘并支持孩子的闪光点。
大眼
钥匙玩校玩伴。游戏专家，擅长游戏化课程的设计与教学，致力于让青少年把在各种游戏中获得的优势转移到生活中。自学成才B站万粉Up主，视频播放量五百余万。擅长科学、数学。
徐倩
钥匙玩校玩伴，好奇学习社区生活老师、动力中心负责人。曾作为“美丽中国”志愿者在乡村支教两年，在关注中学生生涯教育的非营利机构“途梦”做课程运营。喜欢纪录片、徒步。关注生涯规划、心理咨询、家庭教育领域。擅长摄影。
寻江
钥匙玩校玩伴。曾从事互联网运营、青少年研学活动等。热爱电影与绘画，兴趣广泛。关注生死教育、性别教育，对“我们需要怎样的教育”尤为好奇与关注。
王琦
钥匙玩校玩伴。毕业于中央戏剧学院，文学世界漫游客，资深游戏玩家，健美爱好者，曾旅居中国各地，擅长领域：戏剧、文学、运动。
椰子
钥匙玩校玩伴。四川大学英语语言文学专业，伦敦大学学院教育学预备研究生。相信好奇心和创造力，热爱英语、文学、阅读、画画和玩游戏。有支教、活动策划、互联网教育等相关经验。
昕妍
钥匙玩校玩伴。保送至上海外国语大学卓越学院，擅长英语演讲及写作。喜欢挑战新事物，爱好旅行，爵士舞，音乐，戏剧表演及编剧。努力尝试用语言学习和教育打开另一种认识世界的方式。
Kate
钥匙玩校玩伴。政治学专业，美国本科生交换项目全奖获得者，游戏爱好者，青年游学项目组织者，曾任职于游戏公司。
Philip
钥匙玩校玩伴，伦敦大学学院教育科技硕士。前新东方优秀英语老师，乐队主唱兼吉他手，知乎文章阅读量6W+，冷段子制造机。擅长用开放性问题引导青少年发现答案。
肖春腾
钥匙玩校玩伴。加拿大维多利亚大学社会学硕士，文科、理科、工科全能的青少年教育成长导师。先后开设过EJU数学、EJU理科综合、英语、Python、社会科学阅读项目等课程。精通英语写作与专业翻译，曾为耶鲁、哈佛等高校课程制作中文字幕， 包括《博弈论》、《早期现代英国》等。常年从事一线教学与学生陪伴，擅长跨文化与跨学科教学指导。
张晚萌
钥匙玩校玩伴。北京师范大学体育社会学硕士，美国亚利桑那大学公共健康学院访问学者，能上手大多运动项目。喜欢动物，热爱运动。多次在中国乡村组织夏令营活动，擅长和孩子做朋友。
蒋杏雨
钥匙玩校玩伴。天津大学工学硕士，资格的跨界青年。懂技术、懂心理学、爱阅读的游戏重度爱好者。兴趣涉猎广泛：桌游、音乐、写作、传统文化、城市探索等。
09
「营员和家长反馈」
钥匙玩校的夏令营，是我每年暑假都会去的地方。对于我来说夏令营是很特别的。在这里收获了很多好玩、新奇的点子，一定有你意想不到的；认识了钥匙玩校的老师；钥匙玩校的老师是可爱的、充满活力的、每一个都是与众不同的，(但不妨碍他们都很八卦）。当然最重要的还是，交到了来自天南地北的好朋友。你可能想问，真的有那么好吗？我会说，钥匙玩校的夏令营可能不是世界上最好的夏令营，但在我心里它是。每当结营之后，我都会忍不住细细回味这几天的所见所闻，将收集的图片剪成一个个视频，变成在我脑海中又一段弥足珍贵的回忆。结营之后的无数个晚上，我常常会做梦。梦里大家巧笑嫣然，婆娑的树影在幻梦中摇曳。"每一次的夏天都不一样，每一次的夏令营都独一无二。″
张圣乐
当时13岁，来自都江堰
已参加8期钥匙玩校夏令营
这个暑假参加了钥匙玩校的游戏营，10天时间，让我乐在其中，营员玩在一起都很high，而且带队的老师都很愿意和我们做朋友。
很多学生都苦于应试教育，也许是时候做出一些改变了，因为我们并不是万能钥匙，并不一定能开每一扇老师家长要我们打开的大门，我们也许不擅长学习，但这并没有关系。我们其实是可能的钥匙，在自己的擅长的领域上，只要前进，就会有无限可能。
一个人生下来不是天才，不要在乎别人对你的评价，学校的评价，老师的评价，因为人人都有自己的天赋，每个人在自己的领域里都会有无限可能。
在钥匙玩校，也许你可以找回那个心中的自己，或者领悟到学校缺失的种种东西。
我从那时候起突然萌生了一个教育家的梦想，因为我也想开个帮助学生们找回自己的“玩校”。
李泽远
当时15岁，来自北京
已成为钥匙玩校玩伴
我只有一句话想告诉大家，就是：一定要来钥匙玩校！一定要来钥匙玩校！一定要来钥匙玩校！重要的事情说三遍。
我已经连续两个假期来钥匙玩校了，参加过两个大营（7天和9天）钥匙玩校是我参加过收获最多、感触最深、也是流泪最多的营！
首先，你将收获【友谊】我在这儿交到了好几个知心的好朋友。我们一起洗漱，吃方便面，看鬼片……这些情景都还历历在目。在此之前我还从来都没有如此有趣、温馨、难忘的经历，我也不知道具体该怎么形容，总之巨多情感融合在一块儿就是两个字“幸福”。所以我在最后用一个词形容这次冬令营时说的就是幸福。
其次，你将收获【自信】其实明显能感觉到，我冬令营时比夏令营时自信的多。我变得更开朗，更愿意去表达自己、展示自己，在团队合作时，我的组织能力提升了不少。这次冬令营有人带了笛子卖艺，我想着夏令营我一定要带上我的吉他和滑板凭本事赚钱。
然后，你将收获【Baggo】这是一个抛沙包多人竞技游戏。Baggo真的太太太好玩了，我能和朋友们玩一天，但是只有来钥匙玩校才能玩到。我诚心推荐推出一个Baggo营 ，我一定第一个报名！
最后，真的是最后，你如果是个感性的人，你将收获【眼泪】每当我意识到如此幸福的时光要结束时，眼泪总是不由自主的流下来。其实我分析过，这其中蕴含的是对朋友的不舍以及对Baggo的不舍…但是天下没有不散的宴席，我一直相信每一次分别都是为了更好的相聚，再一次相聚也会有新的收获，所以…夏天见！
总结一下，来钥匙玩校，你将收获【快乐】虽然分别总是很不舍，但是所有幸福、难忘的经历，都会化成美好的回忆；相机记录下的点点滴滴，也都会变成同伴手机里的表情包，期待下一次的相聚～
封馨童
今年15岁，来自上海
已参加2期钥匙玩校夏令营
这是孩子第二次参加钥匙玩校夏令营，离开时，哭的比上次还要伤心。就从这一个细节，我就知道，钥匙玩校真的是太有吸引力了。而且，通过这次，她不仅加深了和之前朋友的友谊，又结交了新的朋友。在我看来，青春期的孩子，能够有几个特别交心的朋友，真的是太重要了！很欣慰她能有这样的收获。回来之后，她写了一副对联贴在门上，表达对下次钥匙玩校之旅的期待，我也和她一起期待。
——封馨童妈妈
家长反馈
冬令营结束了，但对小鱼儿来说这好像只是个开始，每天不停的在我的耳边说着夏令营，问我什么时候开始，让我帮她倒计时，一边吭哧吭哧背诗，一边幻想着挣“装币”。看来这次活动的确是抓住了她的心。之前她参加的营多是游玩运动类的，报这类营时我存有私心，想让她去多见识多学习。其实那时的我也对这个冬令营没有什么信心，只不过以游戏的方式展开活动可能会让她感兴趣，但具体能收获什么，我也不知。
我以为我了解孩子，但也许其实并不全面，老师的反馈让我惊讶于她的幽默、创意以及踊跃的参与尝试。好吃的她多次竞争小卖部店长，用一口气喝汽水的表演当作自己的才艺展示，而且还在一天时间里报了奇奇老师的所有课程，真不知她哪来的这份精力与上进心。
接她回家时迟迟不肯离开，回家后还不停地向我讲述着那些新奇有趣的活动和让她钦佩的老师们，那亢奋的状态足足持续了几天。我在想，是什么让这孩子充满了激情？游戏真的有如此多的魅力？是什么点燃了她的兴趣？“不务识”的教育给了现行沉闷单调的方式重重一击。
鱼儿说她还要去，不仅是参加活动，还要去做助教，当老师。呵~~好呀，一场活动下来职业方向都找到了，岂不是赚了！
——余知乐妈妈
2022钥匙玩校夏令营
即将发布
招牌跨学科夏令营
达芬奇的眼睛：用好奇心洞悉万物之趣
还有十余款有趣有料的夏令营将陆续发布，
敬请期待。
10
「关于我们」
钥匙玩校，开门的钥匙，好玩的学校。成立于2015年，坐标成都的青春期营地教育品牌。重视原创力的教育创意集散地。坚持小规模高质量，以“游戏即学习”为核心理念，在游戏中传递学习的乐趣。主打游戏式的创造活动。为12-18岁的青春期孩子的家庭，解决假期既要放松又要学习的问题，提供深度沉浸的游戏式学习体验。
曾被新华网、三联生活周刊、华西都市报、教育导报、新城快报、36氪、BIE的等多家媒体报道。
目前已推出超过30种原创冬夏令营系列活动，以及超过500个游戏项目：“达芬奇的眼睛”通识营、“反恐精英”创造力训练营、“埃尔特”神经联动营、重走人类创造之路、“电光火石”电影制作营、数学桌游营、“心灵捕手”心理健康营、鸡蛋通识营、学院制夏令营、世界重启营、桥梁工程营、游戏设计营、学习方法营等。